Президент России Владимир Путин, в целях привлечения внимания общества к литературе и чтению подписал 13 июня 2014 года указ «О проведении в Российской Федерации в 2015 году Года литературы».
На протяжении дошкольного детства одной из
задач, стоящих перед педагогами, является ознакомление детей с художественной
литературой, разными её жанрами. Поэзия, как один из жанров литературы, является
источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха,
этических и нравственных понятий. С раннего детства закладывается любовь к
художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем, развивает
умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка.
Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и
заучивание стихов позволяет детям улавливать созвучность, мелодичность речи, а
также решает задачи формирования звуковой культуры речи: помогает овладению
средствами звуковой выразительности (тон, тембр голоса, темп, сила голоса,
интонация), способствует выработке четкой дикции. Радостные переживания
поднимают жизненный тонус, раскрепощают детей, способствуют проявлению артистических
способностей. Разнообразные впечатления, полученные ребенком, утверждают его в
том, что он знает, умеет, может показать свои возможности.
18 февраля в
нашем детском саду прошел поэтический вечер . В нем приняли участие 10 ребятишек от 5 до 7 лет.
Цель: повышение речевой активности детей, повышение
уровня выразительности чтения стихов.
Задачи:
воспитать умение рассказывать и слушать новые стихи ,
которые читают другие дети;
развивать навыки эмоционального отклика на эти стихи;
продолжать учить рассказывать стихи эмоционально, громко,
с выражением;
приучать детей самим называть автора произведения и его
название;
вызывать у детей радостный, эмоциональный настрой.
Благодарим всех участников!
Комментариев нет:
Отправить комментарий